APRENDÍ DEL RÍO

Del río aprendí

la fidelidad del agua

el tiempo invisible

la audacia 

                    y el caos.


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La creatividad en la educación

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"El hombre sabe que no puede abarcar el universo con su sol y sus estrellas.  Lo que le parece mucho más insoportable es estar condenado a dejar pasar  de largo también el otro infinito, el cercano, el que está al alcance de la mano." Milán   Kundera- El Libro de  la Risa  y el Olvido Ideas expuestas en Cuba, Congreso de Pedagogía, La Habana, 1996 Rescatando la pregunta como un  espacio primordial desde donde es posible construir algo, podríamos preguntar: ¿Qué es la creación, quién es artista, cuál es el lugar del arte en la escuela, qué relaciones hay entre arte y conocimiento, la expresión artística es un tipo de inteligencia...? Es evidente que en general, las instituciones educativas han priorizado las actividades referidas al pensamiento lógico analítico en relación al pensamiento de la síntesis, la intuición y la imaginación, perdiendo así una oportunidad de acercarse al conocimiento desde un abordaje más rico, más compl
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Memoria

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(Primer Premio Nacional de Cuento - Concurso Carpa Blanca - 2000) La historia que estaba armando le atraía no obstante la cantidad de detalles y circunstancias aún sin definir. Las palabras eran su lugar en el mundo y también su exilio permanente. Las palabras eran su sombra. Ellas lo proyectaban como nadie, cruzaban ríos y mares por él, se deslizaban exactamente con él por las calles y trepaban las paredes y los miedos junto a él como ninguna compañía lograba hacerlo. Las palabras tocaban a los otros y tal vez, los penetraban como sus manos no podían. Las perseguía como un amante eterno, sin poder asirlas y por otro lado, sin poder desprenderse de su presencia. El  precio de la renuncia a ellas era el silencio absoluto y Juan sabía que aún no estaba preparado para eso. Así que en todos los momentos disponibles, se entregaba a la tarea de seguir entrelazando aquella historia.- Escribía como siempre, a mano. La computadora le parecía un sensor que se tragaba los sobres pr
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Rodolfo Walsh. Ese hombre. Esa mujer. Esa carta

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(Publicado en El Diario de Paraná, 20 de marzo de 2015) Según declaraciones de detenidos en la Escuela de Mecánica de la Armada su cuerpo fue exhibido a los secuestrados.  Ese hombre había tenido varios oficios: corrector de pruebas de imprenta, lector del género policial, periodista, antólogo, traductor, criptógrafo, jugador de ajedrez. Pero sobre todas las cosas era escritor.  En sus años jóvenes no estaba preocupado por la política ni el periodismo de investigación formaba parte de sus intereses, pero su miopía le había permitido ensanchar la mirada. "Lo bajamos a Walsh. El hijo de puta se parapetó  detrás de un árbol y se defendía con una 22. Lo cagamos a tiros y no se caía el hijo de puta". Este es el relato que el ex oficial Weber le contó a Ricardo Coquet, un sobreviviente que testificó ante el juez. El 25 de marzo de 1977 ese hombre acudió a una cita cerca del cruce de la Avenida San Juan con Entre Ríos en Buenos Aires, una cita entregada bajo tortura. M
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Elogio de la carencia

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(De "Abrazo y otros relatos") " Sentir una nueva belleza en eso que se desvanece "  Walter Benjamin Estaba triste y lo trataron como si la tristeza fuera una enfermedad. Hizo preguntas y tuvo respuestas, aún para las preguntas que no hizo. Se sintió frágil, se perturbó con una mirada, recordó lo indeseable y olvidó alguna felicidad. Abrió su mano y le entregaron soluciones para cada dolencia. Abrió sus ojos y tanta información lo cegó. Con una eficacia instantánea. Tomó el plato para el alimento y fue saciado hasta quedar insatisfecho. Sintió que no le servían los pasos perfectos, indudables. Tampoco el pulcro silencio. Un día se rescató y miró el revés de la trama, se desperezó de la costumbre, giró, cayó y subió. Examinó sus huecos y deshizo el tramado. Sintió otra textura y desató lo innombrable, lo oculto, lo humano. No era dueño de casi nada, empezaba a serlo de sus carencias.
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